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平时真的很好但是一旦我参加了大考试

  浏览时间:2020-11-22 15:32

一些学生,平时真的很好但是一旦我参加了大考试, 有问题。 期中考试是一次重要的学习情况检验,为什么有的孩子月考考得不好,这一次可以考得非常好?有的孩子平时考试还不错,一到期中期末就容易状态下滑?孩子出现“关键时刻掉链子”的现象有没有普遍的原因和解决办法?

从最近教学上的经验,我们分析一下这个问题。这样的学生平时学习中思路理清楚,做题中也是一样,容易出现两种思路可行着做一道题,最后划得卷子很乱,以至于推导中漏掉了关键信息,解题正确率不高。比较棘手的就是“眉毛胡子”一把抓,思路混乱的学生。通过优化孩子的检查和解决问题的习惯,这样他们可以更有效地学习练习,性能自然可以提高。和,通过父母和老师的鼓励,她会努力的低调的平均每月测试结果,从战略上击败对手,战术上注意对手,到底, 他在期中考试中表现不错。

期中考试比较成功的孩子,都是利用月考认真总结了这一段时间的学习问题,和考试发挥中出现的问题,从而更加地自信,对技巧的运用更熟练。一个实验班学生的例子很好地说明了这一点。那不管什么考试,以平常心对待,让自己每天比前一天提升一点点,目标放长远一点点,后面总能有所提高。但关键是:月考成绩出来后你要如何做。如果虚心,以前确实是基础不好,一直在努力提升自己,还比较好。毕竟很多低年级的学生是在学习新的知识,如果掌握不牢,考得又比较难,就容易出错。所以在时间上考虑一下花一些时间来消化弱点,给力量一些时间来恢复,科目考试无论是“对有罪良心的审查不足”,还是“根本没有问题”的自满想法,都不利于发挥,而以低姿态去应考,其实更容易考出好成绩。比如说,一个孩子立体几何的审题速度比较慢,而且效率不高,我们发现,拿到题目时,应当先看题目求什么证明什么,然后去看辅助图形,找到可能的辅助线后,再回去看题目的已知条件,此外,之前仿照题目图形画图时只能一条一条画,目光在纸面间反复跳跃,而如果理解图形规律一次能画多条线段,您可以加快绘图过程。根据我的观察,这确实具有影响力。我们可以发现,期中考试,无论好还不是好,有偶然性,但还是必然原因占主导。参加考试情况良好,尽力而为可以有很好的表现。或者下意识地认为,您将能够在期中考试中取得不错的成绩,并放宽对此主题的要求,“太硬且不易折叠”,那么学生此时应该做什么?我的建议是在心理和行为上进行调整,这是一种自信,但不能掉以轻心。如果他不是一个特别稳定的孩子,我在前两次考试中表现不错,很容易忘记以前的考试中出现的问题。世界很大,学生们不要放松对自己的要求,同时树立起拼搏的意识,以及到外面更精彩世界去观察、体验、创造的意识,掌握更先进的学习方法,同时不断总结经验,及时调整心态,让自己离成功更近一步。

另一个更成功的孩子,她有一个特点更自信意识是可以接受的,虽然我有时看漫画和小说,但是她对学习产生了浓厚的兴趣,我会安排时间在关键时刻前夕我要做的事情之前,目标是什么。

最后,学习是学生的天职。考试前要冷静,冷静地准备,告诉自己不要太紧张,不要掉以轻心因为在考试之前没有人知道这个主题是否困难。

。考得不好的,一定是平时学习习惯,或者学习心理的隐患没有解决,学习道路上的障碍没有完全扫清,从这一点看,最需要的是认清自己学习上当下存在的最大的问题,然后抱着“天外有天人外有人,但我努力过就可以做得更好“心态,看看可以用哪些方法,改进到什么程度,然后全力以赴地去行动。擅长的学科审查过多,大考前突然变冷,表现不好而弱者,准备着急只要在脑海里做很多短期的储存,考试后“返回”这是低效率的行为,也无法真正提高这些学科的水平。

除了掉链子,比较麻烦的是有些学生快考试的时候,链子就没有上去。这样的学生是学习中存在的问题没有得到解决,考试发挥自然成问题。

在关键时刻掉链的另一种情况。学生的问题之一可能是状态还为时过早。擅长的学科在审查中一些孩子更喜欢它,从更早开始当考试临近时,因为我已经对它进行了足够的审查,只是赶快去加强弱者,包括记忆单词和文字。这样的学生平时学习,复习中也容易存在抓不住重点的问题,还经常比较有主意,经常自己安排了时间做自己喜欢的事情,或想补的内容,但问题是,效率不高,有时候需要自己动手不动手,有时候需要他翻书,不翻书,布置的作业无论硬性软性都不做,还很委屈,我去补习其他的课程了,然后,考得不好不是及时总结的状态,心态上是谢天谢地终于考完了,考得不好去发泄一下,玩一段再回来看,不知道趁热打铁及时反思。自我暗示,这次期中考试我做得很好我也必须在考试中表现出色另一方面,看看过去容易出错的地方,请按照说明进行整理,考虑一下自己解决问题时应注意的事项。不管你学什么,一定要对得起自己,一定不要虚度光阴。月考考得不好,原因是多方面的。众所周知实际上,这对好人和坏人都不利。而高三学生,复习的有很多是高一学的知识,和高二上学期比较难的导数,很久不碰,就像新学习知识一样,可能存在生疏问题。它来自不合理的时机